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我在阿大读机械工程:分享我的经历和感想(1)
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作者:
大能猫
时间:
24-4-2014 16:48
标题:
我在阿大读机械工程:分享我的经历和感想(1)
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11-8-2014 18:53 上传
考试成绩刚出来,实在不能说是满意。说说自己大半年来在阿德莱德大学读机械工程的体会,算是为后来人提供点经验教训吧。
即阿德莱德大学的语言课程。可能是对待它过于严肃的缘故,感觉比较有用,不难。
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主要内容有:
1 根据老师给的题目和材料按照学术格式写数篇文章。
2 从给定的若干个生活问题中选一个组成小组讨论并解决。
3 每周一次的lecture, 形式是大学上课,内容是学习方法。
4 听力测试若干,有的极难,有的极简单。
5 阅读练习若干,非常繁重。
6 自己选题查找文献完成一中篇研究报告,算是PEP的大头。为此熬夜瞎赶的大有人在。
个人主要想说的是:所谓“语言”课程实际上更多的是教人熟悉这里的学习方法和学术规范,而不是学英语。从这个角度讲,叫其“学术英语”课程似乎更恰当。
Coursework master被鄙视貌似已经很久了。必须得说和总本科生一起上实在是很脱力,选课指导老师也说这个学位就是cash cow, 尤其是某系开设的某些专业云云。勉强说说coursework master和bachelor的区别吧。
1 不知道是不是政府政策。现在本地学生读此学位也有和本科一样的学费优惠了。选课指导老师说再加上学分减免,现在本地应届生读这个学位的也有一些了。
2 上课和作业都是和本科生一起的。不过考试,部分科目的卷子和本科生是不同的。另一方面部分科目是完全一样。
3 研究项目。Coursework master不和本科生在一起选,而是和Research student一起选。虽然本科的Honour学生也和cousework master学生在同一个清单里面选项目,但是在名额上一个master顶三个honour。在硕士生入学招待会上还有PHD学生前来介绍他们研究小组的项目,寻找coursework master学生进组帮忙。可惜和我不是一个方向的。
作者:
大灰狠
时间:
24-4-2014 16:48
专业
关于机械工程这个专业好不好的,和论坛上各种有关学校和专业的争论一样,众说纷纭。有说是传统优势专业的,有说是偏理论的,有说是不怎么样的。
个人所知道的事实是,这个专业貌似是阿德莱德大学工程,数学和计算机科学系人数最多的专业。根据学校的统计年鉴,机械学院下面的学生(含机械工程,相近和航空航天工程与机电工程,可持续能源工程,外加各种机械工程变体专业譬如汽车工程什么的)共有千人之多。
根据上课的面孔来看,白人占了多数,中国人印度人越南人也有一些。真不知道这是好事还是坏事。
课程
阿德莱德大学的工科授课型硕士前段时间做了改动。取消了一年制硕士,二年制硕士(原来的master(advanced),现在变为普通的硕士了)增加了四门大三的基础课程。
根据选课指导老师(一个华人)的说法,改革是为了提高学位的含金量,所有学生必须做研究项目;并且要统一基础,他说譬如热能控制和材料成型都算机械但是彼此毫不相关,必须要把基础统一起来,相应的选修课(大四和硕士共用)数量减少。
现在的课程结构要求是:
核心课程四选三(所有工程硕士核心课程相同)。基础课程必修四门,选修课五门(特定范围科目两门),为期一年的研究项目一个。下面说说自己对部分科目的粗浅了解:
Engineering Communication and Critical Thinking
核心课程,留学生必须选的课程。
作者:
大能猫
时间:
24-4-2014 16:49
被同学们普遍认为没劲的课,内容和PEP有不少重复之处,但是有些内容还是有一定不同之处,譬如辨别论证陷阱和如何做陈述。
如果读过PEP的话很可能会认为这门课是骗钱的。而且同样的研究报告在只有PEP的假期写和还有其他专业课程的学期写压力截然不同,给分貌似也很严,大部分人只能拿P。
Heat Transfer and Thermodynamics
基础课程。实际上是两门课。
负担很重的课,两个老师(包括学院院长一只),两本课本(必备而且大块头),两份作业。考试时在一起考,鉴于时间限制单科题量较少但是给复习增加了难度。
若是单独一门,复习和考试题目总有较多重叠之处。但是两门合一起考得话即便是貌似必考的重点内容也可能不出题目,因此复习压力很大,必须全面地梳理知识。Tutorial都是老师负责,lecture也都是一讲两个小时。
Heat Transfer在国内学过,讲的明显比国内深很多,因为是开卷的缘故,需要注重对知识的理解和模型的分析。见到有PHD学生旁听此课。
作业不多,有一定难度,但是远没有考试难,据同学称(未经证实)考完后有本地学生在考场门口指天大骂老师。
Thermodynamics初始感觉较难,学到后面会发现是和前面平行的内容。只要了解共同的基础,分解为几个单独的步骤就不难,算是一通百通。
大量的个人作业和小组作业,小组作业都是设计,真要认真搞还是很有意思的。基础课程本地学生此前上过,须课下自行补上。
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