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据悉，进入昆州课堂的新毕业教师人数断崖式下跌，学校继续在人员短缺的困境中挣扎。
昆州教育部门的最新数据显示，截至11月1日，仅有2272名一年级教师在州立学校的课堂上就职，而去年和2021年的毕业生人数分别为3154人和2881人。
虽然昆州的教师人数全面下降，但农村地区的情况尤为严重。
新获得资格的教师助理人数也在下降，今年到目前为止只有5046名新任命的教师助理，而去年则有5515名。
业内人士表示，一系列问题共同导致新毕业生进入课堂的速度放缓，其中包括Covid-19；更多的研究生教师不愿离开大都市地区；以及师范生在毕业前获得学校实践经验的机会减少。
Griffith University教育学讲师、经验丰富的班主任Beryl Exley说，新冠疫情对毕业生造成了巨大的 "干扰"。
Exley说，现在的教学吸引了更多的研究生，他们可能比年轻的学生更不愿意搬迁到地区性的地方。
"其中一个因素是，即将毕业的教师中约有50%是通过研究生途径毕业的。现在不再只有20多岁的毕业生，"她说。
"这些人一般都有家庭，流动性较小，不太可能到农村和偏远社区求职。”
昆州教师职业协会主席Scott Stanford说，教师学位的长度和学校减少招收大学生实习也可能影响就业趋势。
"现在有更多的人不想或负担不起四年的全日制学习来获得教师学位，而教师助理只需18个月就能完成学业。"
"虽然教师带一名实习生会得到额外的报酬，但指导这名学生却需要花费更多的时间，而且他们还必须完成所有的文书工作。他们经常说没有时间或不想承受额外的压力。"
"2023年的数据现已确定下来，但我们预计每年招聘的教师构成会有一些变化。“
Exley说，经济激励对于吸引新毕业生，尤其是偏远地区毕业生不可或缺。
图文来源：The Couriermail | 
雷达卡
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